Digitale Schule? Ein Plädoyer für kompetenzorientierten Unterricht!

Derzeit schnellt die Zahl der erworbenen Endgeräte an den Freiburger Schulen in die Höhe. Die Erfahrung zeigt jedoch, dass die Laptops und Tablets oft sehr konservativ im Unterricht eingesetzt werden. Zeitgemäße Bildung muss deutlich mehr bedeuten als die neuen digitalen Möglichkeiten über bekannte Konzepte zu „stülpen“.

Das Potential des wirkungsvollen Einsatzes von mobilen Endgeräten im Unterricht liegt weniger in der Reproduktion von Wissen, sondern viel mehr in der Förderung und Stärkung von Kompetenzen wie Kreativität, Kritischem Denken, Kollaboration und Kooperation. Im Vortrag wird an zahlreichen Beispielen das digitale Konservieren der traditionellen Lehr- und Lernkultur mit kompetenzorientierten Unterrichtsprojekten aus Tablet-Klassen am Friedrich-Gymnasium Freiburg verglichen.